Orígenes de la robótica educativa

El primer precedente de robótica educativa es un dispositivo de finales de la década de 1960 que se desplaza por el suelo siguiendo las instrucciones de posición en un lenguaje denominado Logo. Se trata de una pequeña tortuga que dibuja líneas, cuadrados y círculos a medida que le vamos dando órdenes mediante comandos.

Su origen se remonta a 1967, cuando Seymour Papert, cofundador del Laboratorio de Inteligencia Artificial del MIT, y Wallace Feurzeig, jefe del Grupo de Tecnología Educativa, se conocieron y empezaron a diseñar un lenguaje informático pensado para los niños.